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Conjunto matemática, fundamental 1

Função

Destinado ao estudo experimental, laboratório de matemática e realização de experimentos de matemática sobre: Raciocínio lógico-matemático. Simetria de imagens. O semi-espelho. Simetria. Desenhando imagens através do espelho. Completando imagens. Lateralidade utilizando o semi-espelho plano. Habilidades a serem desenvolvidas no aprendizado da escrita. Simetria. Copiando letras espelhadas. Conhecendo e associando as horas entre relógios analógico e digital. Habilidades a serem desenvolvidas no aprendizado da leitura do tempo. As habilidades relacionadas são a compreensão e relação entre as medidas de tempo realizando conversões simples, como, por exemplo, horas para minutos e minutos para segundos. Essa habilidade é contextualizada através do jogo dominó onde diferentes marcações de horas relacionadas ao seu cotidiano provoca no aluno a necessidade de utilizar medidas de tempo. O relógio. O relógio analógico. O relógio digital. Números. Classificação, contagem e operações com números. Antecessor e sucessor. Número pares e ímpares. Operações matemáticas. A soma. A subtração. A multiplicação. Frações circulares. Fração circular. Frações equivalentes. Números, sistema decimal e operações matemáticas. O ábaco. O sistema de numeração decimal. Operações matemáticas utilizando o ábaco. A operação de soma. A operação de subtração. Sequência e associação de números. Grandezas e medidas. Comparando diferentes escalas de medidas. O que significa medir. A medição. A régua graduada. Unidades de medidas de comprimento. Retas paralelas e transversais. Retas paralelas e a reta transversal. Reta tranversal. Construção de triângulos. O triângulo equilátero. O triângulo isósceles. O triângulo escaleno. Construção dos diferentes tipos de triângulos. Geometria plana. Construção de polígonos. Polígonos. O polígono quadrilátero, retângulo. O polígono quadrilátero, o quadrado. O polígono trilátero, triângulo. Os três tipos de triângulos. O triângulo retângulo. O paralelogramo, um polígono quadrilátero. O trapézio, um polígono quadrilátero. O losango, um polígono quadrilátero. Medição de perímetros em polígonos. Poligonos. O perímetro de um polígono. O polígono quadrilátero, retângulo. Desenvolvendo a coordenação motora através de sequências de cores e imagens. A coordenação motora. Encaixando e obtendo formas planas. Formas não planas. Formas não planas. Geometria espacial. Identificando algumas formas sólidas. O cubo. O prisma regular triangular. A pirâmide quadrangular. Medindo o volume interno de uma forma cúbica. Medindo o volume interno de uma forma cúbica, etc.

O Cidepe - Centro Industrial de Equipamentos de Ensino e Pesquisa - é uma empresa de referência em instrumentos educacionais em instituições de ensino no Brasil e no exterior. Com uma experiente equipe de engenheiros, professores, pesquisadores, consultores e demais colaboradores, o Cidepe desenvolve produtos com tecnologia e talento humano para aprimorar a dinâmica de ensino.
Toda a história de pioneirismo e de trabalho focado nas necessidades dos clientes faz com que a marca Cidepe se torne cada vez mais presente na vida de milhares de estudantes, trazendo maior participação e interesse para a experiência do conhecimento, nas áreas da Química, Física e Biologia. Entre em contato com nossa equipe comercial, estamos à disposição para auxiliar sua Instituição de ensino nessa jornada rumo ao conhecimento prático.

Principais Experimentos

  • » Simetria de imagens. - 1400.013
  • » Lateralidade utilizando o semi-espelho plano. - 1400.013A
  • » Conhecendo e associando as horas entre relógios analógico e digital. - 1400.013B
  • » Classificação, contagem e operações com números. - 1400.015
  • » Frações circulares. - 1400.015A
  • » Números, sistema decimal e operações matemáticas. - 1400.015B
  • » Sequência e associação de números. - 1400.015C
  • » Comparando diferentes escalas de medidas. - 1032.003_1EF
  • » Retas paralelas e transversais. - 1400.020_1
  • » Construção de triângulos. - 1400.025_1
  • » Construção de polígonos. - 1400.230
  • » Medição de perímetros em polígonos. - 1400.230A
  • » Desenvolvendo a coordenação motora através de sequências de cores e imagens. - 1400.230B
  • » Encaixando e obtendo formas planas. - 1400.230C
  • » Formas não planas. - 1400.230D
  • » Identificando algumas formas sólidas. - 1400.010B
  • » Medindo o volume interno de uma forma cúbica. - 1400.010A
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