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Kit de ciencias para primaria, nivel 1, laboratorio móvil

Función

Diseñado para el estudio experimental, este laboratorio de ciencias está diseñado para realizar experimentos sobre: BNCC (Base Curricular Nacional Brasileña). Materia y energía. Estados físicos del agua. Calor y cambios de estado. Aire y sus propiedades. Sonido y energía sonora. Fuerza y deformaciones. Luz y transparencia de los materiales. Separación y purificación de sustancias. Sensación térmica y temperatura. Posición y disposición de los objetos. Dinámica. Máquinas simples (poleas). Resorte helicoidal y Ley de Hooke. Trabajo y energía en un sistema masa-resorte. Conservación de la energía. Hidrostática y flotabilidad (Principio de Arquímedes). Movimiento ondulatorio y péndulo simple. Movimiento armónico simple. Propiedades de los materiales. Enlaces químicos. Conductividad eléctrica. Tipos de conductores. Electrólisis. Soluciones electrolíticas e iónicas. Luz y óptica. Propagación rectilínea e independencia de los rayos. Reflexión y refracción de la luz. Espejos planos y esféricos. Formación y número de imágenes. Telescopio astronómico y terrestre. Defectos de la visión y corrección con lentes. La Tierra y el Universo. Tipos de suelo. Contenido de agua en el suelo. Superficie libre del agua. Fases de la Luna. Experimentos de observación y análisis de fenómenos naturales. Sistema solar. Planetas y sus órbitas. Puntos cardinales. Estaciones. Posiciones del Sol al amanecer y al atardecer en diferentes estaciones. Movimiento de la Tierra en relación con el Sol. Afelio y perihelio. Movimientos de rotación y traslación de la Tierra. Zonas horarias. Acumulación de hielo en los polos. La Luna y sus movimientos de rotación, traslación y traslación. Fases de la Luna y eclipses. Apogeo y perigeo. Posición de la Tierra en el sistema solar. Disposición de los planetas desde el Sol y sus órbitas. Movimiento aparente del sol en cualquier lugar del globo, amanecer, atardecer, duración del día, estaciones, reloj de sol. ¿Cómo identificar diferentes tipos de suelo? El contenido de agua en el suelo. La superficie libre del agua estancada es horizontal. Las fases de la Luna. Vida y evolución. Educación inclusiva. Experimentos para personas con visión normal, personas ciegas o personas con baja visión. Escritura táctil en Braille. Vida y evolución. Luz y visión. Tacto y percepción. Comparación de la sensibilidad táctil. Pruebas olfativas. Importancia del olfato en la percepción sensorial. El ukelele como instrumento musical inclusivo. Producción de sonido en instrumentos de cuerda. Microscopía. Anatomía y fisiología humanas. Arco dental. Identificación de semillas. Necesidad de agua para la germinación. Importancia del agua para la vida. Descomposición de frutos por moho. Reino Plantae. Identificación de suelos ricos en humus, arenosos y arcillosos. Estructuras de una flor. Flor, polen, sépalos, pétalos, estambre y antera. Gineceo y óvulos. Poder de germinación de las semillas. Influencia del ambiente en la germinación. Evolución de los seres vivos. Lamarckismo, darwinismo y teoría sintética. Fototropismo en plantas. Influencia de la hormona auxina en la germinación. Estructuras reproductivas de briofitas y pteridofitas. Rizoides, cauloides y filides. Hojas, esporangios y esporas de pteridofitas. Ecología. Clorofila. Purificación del agua. Separación y reciclaje de materiales. Germinación de semillas. Evolución de los seres vivos. Microscopio monocular. Ciclos biogeoquímicos. Cambio climático y efecto invernadero. Clasificación de invertebrados. Mamíferos. Clasificación de aves, etc.

Experimentos Clave

  • » Identificación de objetos por sonido. - 0001.016
  • » Diferenciación entre cuerpos sólidos, líquidos y gaseosos. - 0001.030
  • » La energía del aire en movimiento. - 0001.035
  • » La condensación del vapor de agua contenido en el aire. - 0001.060
  • » Cambio de estado físico del agua, fusión. - 0001.065A
  • » Erosión del suelo causada por el aumento del volumen de agua al congelarse. - 0001.070
  • » La evaporación del agua, la transición lenta del estado líquido al estado gaseoso. - 0001.075A
  • » El calor hace que el hielo se derrita más rápido. - 0001.080
  • » Producción de oxígeno mediante una reacción química. - 0001.125A
  • » La condensación del agua, el cambio de estado de vapor a líquido. - 0001.190
  • » Erosión del suelo causada por el agua en movimiento. - 0001.195
  • » Decantación y filtración, dos pasos en la purificación del agua. - 0001.200
  • » Sonidos graves y sonidos agudos. - 0001.270
  • » Separación de objetos mediante un imán. - 0001.275
  • » Utilizar imanes para separar materiales, reciclando. - 0001.276
  • » Sensación térmica y temperatura. - 0001.300
  • » Observando la compresibilidad y elasticidad del aire. - 0001.330
  • » Inercia, una de las propiedades generales de la materia. - 1032.002_1
  • » Fuerza, deformaciones mecánicas, deformación plástica y deformación elástica. - 1032.018
  • » Materiales ligeros, transparentes, translúcidos y opacos. - 1062.002
  • » Propiedades generales de la materia. - 0001.100A
  • » Las propiedades específicas de la materia. - 0001.102
  • » Algunas propiedades específicas de la materia. - 0001.102A
  • » Conductores eléctricos y aislantes eléctricos. - 1082.036
  • » Electrificación, principios de electrostática, electricidad estática. - 1082.032
  • » Las líneas de fuerza y el campo magnético de un imán, magnetismo. - 1082.120A
  • » El funcionamiento y uso de una brújula. - 1082.124
  • » Imanes permanentes, imanes temporales y electroimanes. - 1082.140C
  • » ¿Cómo podemos relacionar las propiedades de las sustancias a través de la conductividad eléctrica? - 1222.012_A_1
  • » Electrolitos, conductores de segunda clase - 1242.002A
  • » Los principios de la óptica geométrica. - 1062.003L1_0
  • » La reflexión de la luz en un espejo plano y las leyes de la reflexión. - 1062.003L2_0
  • » Reflexiones múltiples entre espejos planos, una aplicación en señalización. - 1062.003L3_0
  • » Reflexión en espejos esféricos cóncavos y convexos. - 1062.003L4_0
  • » La refracción de la luz y sus leyes, las dioptrías. - 1062.003L5_0
  • » Lentes esféricas y sus principales características. - 1062.003L6_0
  • » Defectos de visión, corrección de ametropía, hipermetropía y miopía, con lentes. - 1062.003L7_0
  • » Refracción en un prisma óptico de 90 grados. - 1062.003L8_0
  • » Composición de colores en un disco de Newton. - 1062.004R_4
  • » Sistema solar. - 1505.017B
  • » Amanecer y atardecer en el Polo Norte. - 1032.200
  • » Amanecer y atardecer en Fort Yukon, Alaska, EE. UU., Círculo Polar Ártico. - 1032.201
  • » Amanecer y atardecer en La Habana, Cuba. - 1032.202
  • » Amanecer y atardecer en Macapá - Amapá, Brasil. - 1032.203
  • » Amanecer y atardecer en Ubatuba - São Paulo, Brasil. - 1032.204
  • » Amanecer y atardecer en Porto Alegre - Rio Grande do Sul, Brasil. - 1032.205
  • » Amanecer y atardecer en la estación Amundsen-Scott - Círculo Polar Antártico. - 1032.206
  • » Amanecer y atardecer en tu ciudad. - 1032.208
  • » La construcción de un reloj de sol. - 1032.209
  • » Un telescopio astronómico, un instrumento óptico. - 1062.004H8C
  • » La luz es necesaria para que podamos ver. - 0001.005A1
  • » El tacto de cada individuo, la inclusión. - 0001.006
  • » ¿Quién tiene el mejor sentido del tacto? La inclusión. - 0001.007
  • » Pon a prueba tu sentido del olfato, inclusión. - 0001.008A
  • » El bicordio, un instrumento de cuerda, inclusión. - 0001.265A1
  • » Descomposición de la fruta debido a la acción del moho. - 0001.245A
  • » ¿Cómo clasificar los invertebrados? - 1505.003
  • » ¿Cómo clasificar a los mamíferos? - 1505.003B
  • » ¿Cómo clasificar las aves? - 1505.003C
  • » Identificación de algunas semillas. - 0001.040A
  • » ¿Es necesario el agua para la germinación de las semillas? - 0001.045
  • » ¿Cómo identificar suelos ricos en humus, arenosos y arcillosos? - 0001.050
  • » ¿Cómo son las estructuras de una flor? - 0001.180
  • » Comparación del poder de germinación de las semillas. - 1481.041B
  • » Cómo influye el entorno en el poder germinativo de las semillas. - 1481.436B
  • » Fototropismo en plantas. - 1481.437B
  • » Comparación de diferentes cantidades de la hormona auxina en un tipo de semilla. - 1481.438B
  • » ¿Cómo son las estructuras reproductivas de las briofitas y las pteridofitas? - 1505.008A
  • » Hábitos de higiene, cepillado de dientes. - 1505.017D
  • » Órganos internos, identificación y función. - 1505.017A2
  • » Clorofila, una sustancia presente en la mayoría de las verduras verdes. - 0001.175
  • » ¿Qué esconde tu agua? - 0001.362B1
  • » ¿Cómo clasificar los invertebrados? - 1505.003A
  • » Estructura básica de un microscopio monocular. - 1505.010A
  • » Cómo usar un microscopio monocular. - 1505.011C1
  • » Identificación de las partes de un microscopio monocular. - 1505.014A
  • » Ciclos biogeoquímicos. - 1505.019
  • » Cambio climático, efecto invernadero. - 1505.021
  • » ¿Cómo funciona el ciclo del agua? - 1505.170
  • » ¿Cómo identificar los diferentes tipos de suelo? - 0001.050A
  • » El agua contenida en el suelo. - 0001.210A
  • » La superficie libre del agua en reposo es horizontal. - 0001.090
  • » Las fases de la Luna. - 1062.030
  • » La posición vertical. - 0001.020
  • » La disposición de objetos en superficies planas. - 0001.025
  • » El esqueleto humano - 1505.016D1
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